Categoría: Protocolo de Actuación

Detección y atención significativa de alumnos de altas capacidades 1

Detección y atención significativa de alumnos de altas capacidades en una escuela inclusiva

¿De qué formas se detecta el alumnado de altas capacidades)? ¿Existe un protocolo de actuación? En la literatura específica sobre altas capacidades y talentos excepcionales, muy variados autores han desarrollado y analizado la efectividad...