LECTURAS PARA NIÑAS Y NIÑOS CON AACC

Cuando hablamos de las lecturas para las niñas y niños de altas capacidades no nos centramos exclusivamente en lecturas especiales con títulos y temáticas que puedan gustarles por ser compatibles con su estilo o ritmo de aprendizaje.  Nos referimos más a la flexibilidad necesaria para recomendar o permitir escoger sus lecturas a este alumnado.

Normalmente no se adecuan a la clasificación por franja de edades habituales, sobre todo en la literatura juvenil. Debemos usar esta flexibilidad combinada con el conocimiento profundo no solo de sus intereses sino también de su emocionalidad.   Y hemos de estar prevenidos sobre la posible hipersensibilidad a la hora de ofrecerles lecturas.

Este alumnado necesita siempre lecturas que les permitan profundizar en los temas de su interés y no se queden en la superficie e iniciación ya que esto no les bastará.  Además avanzan más rápidamente en la escala de la lectura.  Es fácil que con cinco años pueda estar leyendo libros habitualmente recomendados para los diez.  Y es habitual que niñas y niños lectores cuando lleguen a los once o doce años estén solicitando una lectura de obras completamente adultas.  En estos casos, no debemos centrarnos solo en la extensión y dificultad de la historia sino que hemos de cuidar el contenido. Ya que pueden cruzarse con un exceso de violencia o temáticas que aún no estén preparados para enfrentar y les podría suponer un daño en su desarrollo y/o estabilidad emocional.

Hoy queremos traeros una selección de lecturas especialmente inclusivas.  La Asociación de Altas Capacidades de Málaga ASA nos ayuda a tener una biblioteca escolar que en cada etapa educativa sea atractiva a todo el alumnado de nuestros centros.  Esperamos que sea de vuestro interés.

INFANTIL

• CINCO ENFADOS. GABRIELA KESELMAN
  Trabaja la empatía
• LOS DINOSAURIOS DE EDITORIAL USBORNE
• EL CUERPO HUMANO DE EDITORIAL USBORNE
• EL ESPACIO DE EDITORIAL USBORNE
  Los niños y niñas con AACC suelen tener la necesidad de profundizar en algunos temas aún en edades tempranas. La presentación de la información y el soporte visual de este libro estimula su necesidad de aprendizaje.
• LA ISLA DE SUSÚ. ANTONIO G. ITURBE
  Trabaja la empatía y la coeducación con historias muy bien narradas, completas y con un imaginario compatible con la alta creatividad y expectativas de los niños y niñas con AACC. Especialmente indicado para impulsar la creatividad y la independencia intelectual y personal de las niñas.
• PUPI. MARÍA MENÉNDEZ PONTE
  Su forma de utilizar la lengua española, dándoles a los niños y niñas la oportunidad de discriminar y detectar errores de su lengua materna hacen que esta colección sea ideal para los niños y niñas con talento verbal. Son libros llenos de ingenio y humor, lo que los hace ideales para los niños con AACC ya que algunos tienen un sentido del humor peculiar y avanzado para su edad.
• TOP SECRET. ÁNGELES NAVARRO
  Llenos de retos y entuertos que resolver. Los aspirantes a detectives pasarán un buen rato y aquellos niños o niñas curiosos y amante de los enigmas disfrutarán con esta obra.
• CASAS DEL MUNDO. CLEMENTINE SOURDAIS
  La curiosidad de los niños y niñas con AACC les hace muy permeables al aprendizaje de otras culturas y formas de vida. Este libro es ideal para ampliar su imaginario cultural.
  Es un libro lleno de gratas sorpresas.
• LA MARAVILLOSA MEDICINA DE JORGE. ROALD DAHL
  El mundo de los niños y las niñas con AACC, su particular sentido del humor, la forma en que reciben el trato y el ejemplo que reciben de los adultos les permiten reflexionar sobre el mensaje con una lectura fluida, original y llena de referencias culturales y emocionales.
• COLECCIÓN SUPERPREGUNTONES
  Una completa colección que permite que los niños y niñas con AACC profundicen en aquellos temas por los que tienen especial curiosidad. Su formato pregunta-respuesta corta los hace ideales para los niños curiosos pero con menos habilidades lectoras.
• EL INCREIBLE NIÑO COME LIBROS. OLIVER JEFFERS
  En este libro lleno de valores positivos y humor nos incita a devorar libros. Es un libro divertido cuyas magníficas ilustraciones mantienen la atención del niño y se asegura de que reciba el mensaje de los maravillosos beneficios que tiene la lectura siempre que se respete el ritmo y los gustos e intereses de los niños y niñas.
• LA VACA QUE PUSO UN HUEVO. ANDY CUTBILL
  Historia sencilla pero muy divertida que estimula la imaginación de los peques a la vez que trabaja la autoestima y la solidaridad, valores importantes que los niños deben conocer y practicar.

PRIMARIA

• VERNE Y LA VIDA SECRETA DE LAS MUJERES PLANTAS. LEDICIA COSTAS
  Creativo y original este libro engancha a niños y niñas con AACC desde la primera páginas. El trabajo de las emociones y los valores a través de las características de las plantas hacen de este libro un imprescindible en la biblioteca de lectores que buscan historias cargadas de imaginación.
• EL RELOJ MECÁNICO. BILL PULLMAN
  Es una historia con muchísima fantasía. Se acerca a los cuentos clásicos en su estructura, pero llena de giros y planteamientos imprevistos que sorprenden a nuestros lectores. Entorno fantástico donde la niña protagonista vive fantásticas aventuras. Ideal para aportar mensajes coeducativos.
• TRECE PERROS. FERNANDO LALANA
  El autor utiliza el misterio y el humor para mantener a los lectores en vilo mientras se resuelve un enigma que une dos hechos a priori desconectados entre sí. Es un homenaje a las novelas de espías y al cine negro.
• FEDE QUIERE SER PIRATA. PABLO ARANDA
  Lectura llena de humor y que cuida las almas de los niños y niñas a través de la fantasía, la creatividad y la cotidianeidad.
• LA HISTORIA INTERMINABLE. MICHAEL ENDE
  Una muestra de como a veces huir de la realidad y usar la imaginación son poderosas armas contra el acoso.
• MATILDE. ROALD DAHL
  Este autor es un imprescindible en la biblioteca de niños y niñas con AACC. La protagonista de este libro es una niña peculiar que rebosa valores positivos y amor por el conocimiento y el aprendizaje. Muchos peques con AACC se sentirán identificados con la protagonista de una u otra manera. También les da la oportunidad de reflexionar acerca de las distintas formas de aprendizaje y el buen uso de la autoridad.
• LOS DRAGONES DEL CASTILLO RUINOSO. TERRRY PRATCHET
  Fantasía, suspense, humor y crítica social. Son relatos cortos muy entretenidos e hilarantes. Imprescindible para niños con curiosidad y sentido del humor pero que no son aún grandes lectores. Útil para la introducción de los más pequeños a la literatura fantástica.
• LA CLAVE SECRETA DEL UNIVERSO. STEPHEN &LUCY HAWKINGS
  Stephen Hawkings y su hija Lucy presentan su primera novela de aventuras a través de la cual podremos descubrir algunos de los datos más importantes del universo de manera amena y novelada pero con total rigor científico.

SECUNDARIA

• EL MARCIANO. ANDY WEIR
  Una historia de superación cargada de ciencia. Engancha enseguida al lector. Es una gran novela de ciencia ficción con una prosa cuidada y compatible con amantes de la buena literatura y de la Ciencia. Los otros títulos de este autor Artemisa y Proyecto Hail Mary son igualmente apasionantes y recomendables.
• EL MONO DEL ASESINO. JAKOB WEGELIUS
  Historia juvenil muy bella llena de magia, aventura e imaginación. Su estilo narrativo recuerda narraciones clásicas llena de personajes bien descritos e interconectados. Alta literatura para jóvenes y no tan jóvenes. Original y llena de creatividad.
• LA LECCIÓN DE AUGUST. R. J. PALACIOS
  Con este libro aprenderán que vencer las preocupaciones y sobreponerse a las dificultades puede llevarte a la felicidad. Buena forma de trabajar la autoestima y la superación personal.
• LA PUERTA DE LOS TRES CERROJOS. SONIA FERNÁNDEZ VIDAL
  Entretenido y educativo. Aunque parezca increíble la física cuántica y el universo cuántico están detrás de esta trilogía llena de retos, acertijos. Historias entretenidas y llenas de información. Para mentes curiosas e interesadas en la ciencia.
• JUMPER. LA HISTORIA DE GRIFFIN. STEVEN GOULD
  No es una novela de acción, aunque es importante para disfrutar la historia, como de personajes. Es novela juvenil y las intensas emociones tanto positivas como negativas del protagonista se presentan con crudeza y realismo. Es una novela para identificar emociones propias de adolescentes, especialmente si son chicos o chicas sensibles y con aspiraciones personales.

Fuente: LECTURAS PARA NIÑAS Y NIÑOS CON AACC | Becrea. Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga (juntadeandalucia.es)